1.源码时代到底怎么样啊？老学员分享！统计
2.E_课时8 atpg practice II
3.重庆网校系统源码
4.源码时代的源码课怎么样?大概都是什么价格区间？
5.学籍的管理系统
6.以后高考真的要靠编程吗？为什么这么多孩子去源码熊学编程？

源码时代到底怎么样啊？老学员分享！

       源码时代，统计一家以口碑营销为主的源码培训机构，深受众多学员推荐。统计据源妹儿统计，源码威廉预警指标源码十名学员中，统计约有八名是源码通过朋友推荐加入源码时代。这周，统计一位已毕业两年的源码学员前来分享他的故事，让我们一起聆听他的统计近况。

       这位学员在年从源码时代Java班毕业，源码毕业后已积累两年的统计工作经验，且已经升任为有项目小组长。源码面对许多对从培训机构毕业的统计程序员发展情况感兴趣的同学，他愿意分享自己的选择、学习和求职经历。

       当初选择源码时代学习，是因为他在大学期间参加实训课时，源码时代的老师给予了他的深刻印象。实训课上，他意识到学校所学知识的局限，而源码老师的教学方式，不仅将知识串联，更激发了他学习的热情。这位老师讲解深入浅出，课堂氛围活跃，让学员们更加投入。

       在源码时代的学习体验，起初对于内向的他来说并不适应，尤其是面对来自不同专业的同学们。但随着时间的推移，他逐渐融入了集体，中期的孙老师以生动有趣的方式授课，增加了互动性，让学习过程更加轻松。晚自习时，大家专注编程，班主任蓉姐组织的课外活动，如三圣乡团建吃自助烧烤，不仅增进了友谊，也缓解了紧张的学习气氛。

       经过实训和在源码时代的rocketmq 源码导入学习，他成功找到了理想的工作。面对紧张的求职阶段，源码的就业指导帮助他调整心态，积累经验。通过不断面试，他逐渐适应了求职的节奏，最终被心仪公司录取。公司环境优美，提供良好的工作条件和薪资待遇，对于刚毕业的他来说，这是理想的工作。

       入职后，他通过每日阅读技术博客和检查优化代码来提升自我。偶尔的焦虑促使他认识到，技术是关键，紧跟市场动态是避免被淘汰的有效方法。经过两年的历练，他已经成功晋升，薪资翻倍，并开始指导新实习生，相较于同期毕业的同龄人，表现更为突出。

       在问答环节中，他指出在Java领域，Spring Cloud Alibaba因其通用性和扩展性而受到市场欢迎。此外，他强调，跳槽获得高薪的关键在于技术实力，持续学习和提升是不可忽视的。

E_课时8 atpg practice II

       当进行调试时，使用chain parallel模式能提高效率。调试后，会切换到serial模式进行操作。在准备阶段，涉及pattern set之前的准备工作，如cycle任务。导师的序列压缩器有独立时钟，这类似于synopsys中的初始化，用于设置周期性操作。

       继续的步骤包括读取文件、进行drc检查，特别是bo彩源码验证scanchain和scan cell，接着添加各种类型的fault，生成报告。pattern中的capture可能包含多个脉冲，特别是对于stuck at情况。pattern的存储包括文本的ASCII格式便于阅读，以及Verilog测试bench下的版本，分别用于serial和parallel scanpattern的仿真。

       完成pattern验证后，可以执行源代码。脚本内容包括读取网表、扫描结构和压缩逻辑描述，以及进行drc检查和学习过程，通过设置故障并传递到输出。结构中有个序列细胞，验证扫描链成功后，会关注个细胞分布在5条链上。EDT部分则暂且不详述。

       在clock rule检查后，确认了一个2 ata VIO的设置，并观察其对覆盖率的影响。发现个未被扫描的内存细胞，这些用于后续覆盖率分析。ram和rom也被检查。所有drc通过后，开始atpg设置，包括保存取消项和调整clock参数。

       接下来，通过调整abort limit，优化串行和组合测试次数，尽管工具进行了自动调整，但仍需人工审核。这个过程会输出故障模拟的详细信息，如检测到的故障数量和覆盖率。

       在pattern生成阶段，会利用计算机位长进行并行模拟，Mentor的仿真版本支持同时处理个pattern。fullnetlist会展示各种故障的分布，以评估覆盖率是否达标。

       在AU和UT部分，重点关注压缩逻辑和未约束的unobserve，可能需要调整约束或测试点。有些问题如abort检测和内部故障检测，车辆平台源码暂时可忽略。一般从AU和UT开始优化，如noscancell VIO的处理。

       pattern涉及的基本和序列模式各有特点，以及多加载入shift过程。在仿真过程中，需通过波形dump进行调试和比对。在Q和PPI上设置参考值，与atpg设置进行核对。如果chain pattern仿真通过，一般不会出现错误，但如果遇到mismatch，需定位波形并调试。

       最后，检查文件列表，包括IP网列表和top.v文件，以及从设置故障开始的atpg模型。关于capture的深度和chain细胞数量，可能有警告，可能需要特殊设计的GUI进行检查。

重庆网校系统源码

       线上教育行业的出现，不仅影响到了大多数实体教育机构的学生收纳率，在某种程度上来说，对于学生的学习思想的影响也产生了很大的促进作用，所以说线上教育系统平台的出现是一个非常有利于教育行业的现象。例如，重庆网校系统源码，重庆网校系统源码，一部分相关中小学培训机构开始将线上教育系统平台以及互联网的听课形式直接应用到平时工作中，虽然前期需要花费一定的时间和资金，但是这样也会吸收到更多隐形的用户和学生，这对于学校或机构的发展是非常有好处的，重庆网校系统源码。中国的教育行业一直都处于一个相对停滞的阶段中，传统的填鸭式教育已经不能够满足大多数行业的需求了，而这种新颖的教育方式配合搭建线上教育平台，必定会老旧的教育方式。搭建在线教育平台，可以快速扩大机构在互联网的影响力。重庆网校系统源码

       在线培训系统可以强化培训氛围，有效在线监督培训效果是推动而来的，没有持续的api源码开发推动就很难将效果落地，包括监督推动的措施。除此之外两个优势也比较突出：

       学习记录有迹可查

       员工进行学习后，系统自动统计学习记录，生成学习进度分析表，支持对课程、学员的学习记录查询等。可以有效管理学员各时间段的学习考核记录，通过对学习考试记录的统计分析，为培训管理的提供数据支持。

       培训结果及时反馈

       员工完成在线培训后，管理者可以通过考试测评来检验培训的成果，同时可以根据考试结果及时掌握员工的培训情况，以便制定激励方案和培训调整计划。浙江在线网校系统那种好用了在线教育系统平台之后，教学方式自然而然地变为，学生在家看视频，到学校来做作业和讨论。

       搭建培训系统的方式有很多，我们可以驻教育平台，国内的平台无非就是腾讯课堂、网易云课堂、淘宝同学这几家，入驻平台比较大的优势是，如果你内容足够的好，平台有时候会给你提供一定的流量，但是平台的劣势是，用户不是你的，平台会保护用户，所以比较难触达用户，另外，平台一般都会抽佣金，这个是有好内容的机构不太乐意接受的，有的比例会很高，然后，入驻平台以后，机构或者老师很难让学生感受到机构自身的品牌，这个也是不好的一点。

       面对突如其来的，线下培训一片萧条，但却硬生生将线上培训逼出了一个“春天”。线上培训越发火爆，得到了非常多企业的青睐，各大企业争先建设自己的在线培训系统。那么建立培训管理与实施体系企业网上培训系统在上线初期，需要在企业内找到若干或组建一支可运营和推动在线学习的伙伴至关重要。对于不同层面的培训管理人员/兼职培训人员进行明确的职责定位、技能培训，应该在学习皮糖搭建初期予以考虑。同时，在员工学习激励、兼职讲师/在线课程开发、实施团队激励等方面加以完善。对教育培训机构在线教育系统突破传统远程教育的限制，让远程学员能与讲师零距离接触，如同在现场授课一般。企业培训使用在线培训系统可以节省%培训成本无需统筹员工上课时间，减少调休换岗的成本；无需资料印刷和占用教学场地，减少各类的重复线下培训，节省支付外部讲师课时费和食宿开销；避免纸张油墨、教学场地的浪费；可降低超过%的物资与运营成本。

       在线培训系统提高了企业的培训效率，更降低了培训的成本，创造前列的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。有了前列的人才，就可以开发前列的产品，在未来，线上培训的普及会越来越广，所以使用培训系统是一个明智的选择。

       在线教育系统中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。浙江教育系统培训系统定制

       网校系统搭建出去能解决线下机构互联网的影响力以及线下教育机构生源问题。重庆网校系统源码

       相比于传统模式，通过在线教育系统平台学习不受地点限制。在线教育系统的发展进步，使人们可以直接在家里进行学习，教育培训系统平台也省下了场地费，降低了空间上的成本，将更多心思花课程设计上。例如英语培训，平时主要都是在校教育的，那么在空间上就会受到很大的限制，不利于教学进度的实施，而线上教育就能很好地弥补线下教育的这一缺点，人们现在只需一部电脑、一台手机，即可在互联网上进行学习，真正的做到不出门既能学遍天下重庆网校系统源码

       可靠的技术保障、良好的售后服务和灵活的问题处理办法，让赛新科技成为您值得信赖的伙伴。

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源码时代的课怎么样?大概都是什么价格区间？

       源码时代一共有五大学科吧，JAVA、前端、UI、产品经理、软件测试，每个学科的费用应该略有一些差异。但是我之前去咨询过，他们的价格区间和市面上大部分机构的价格是差不多的，在一万多到两万左右都有。每个学员的基础不一样，所以需要不同的课时，具体的费用还是要看你的咨询老师给你推荐吧。望百度采纳

学籍的管理系统

       å­¦ç±ä¿¡æ¯ç®¡ç†ç³»ç»Ÿæ‘˜è¦ï¼šéšç€ç½‘络技术与计算机的广泛普及，绝大部分的机构都对计算机管理系统进行了合理的运用，本设计通过Java面向对象语言完成对学生信息管理系统进行编写，基于B/S模式，所用开发工具为Eclipse以及AndroidStudio，然后基于Mysql的数据库基础上，通过Adobe Photoshop CS6的图像处理软件美化界面，在系统开发过程中用到了Postman测试工具，在系统开发完成后进行了相关模块的用例测试，所得系统有美观、友好的界面，并且人机信息比较安全可靠、灵活与方便等，这种系统可扩展性比较强。本文以学生信息管理系统为例说明JavaWeb在信息管理中的应用，主要实现了管理员模块，老师模块以及学生模块，主要实现了管理员对于系统中教师，学生以及课程数据的增删改查操作；以及教师对于学生相关信息的管理，例如学生的成绩和考勤信息等；以及学生对于个人信息的修改以及选课信息和课程成绩的查看等功能。本系统功能完善，对开发管理信息系统提供了较高的理论指导和实际意义。关键词：学生信息管理系统，Java Web，B/S模式，Mysq

       æ¯•ä¸šè®¾è®¡(论文)外文摘要Title : Student information ManagerAbstract:With the wide spread of network technology and computer, the vast majority of institutions have made reasonable use of the computer management system. Based on B / S mode, the development tools used are eclipse and Android studio. Then based on MySQL database, the interface is beautified by Adobe Photoshop CS6 image processing software. In the process of system development, postman test tool is used, After the completion of the system development, the use case test of related modules is carried out. The system has beautiful and friendly interface, and the man-machine information is safe, reliable, flexible and convenient. This system has strong scalability.This paper takes the student information management system as an example to illustrate the application of Java Web in information management, which provides higher theoretical guidance and practical significance for the development of management information system.keywords:Student information management system; Java Web; B/S；Mysql

       ç›®å½•

       1 绪论………………………1

       1.1 研究背景及研究意义………………………1

       1.2 研究状况………………………1

       2 系统相关技术分析………………………2

       2.1 java………………………2

       2.2 javaweb………………………3

       2.3 数据库………………………4

       3 可行性和需求性分析………………………4

       3.1 可行性分析………………………4

       3.2 总体需求分析………………………5

       4 系统的设计………………………7

       4.1 系统架构设计………………………7

       4.2 系统功能模块设计………………………8

       4.3 系统数据库设计………………………8

       5 系统开发与实现………………………

       5.1 登录界面的实现………………………

       5.2 教师管理的实现………………………

       5.3 学生管理的实现………………………

       5.4 课程管理的实现………………………

       5.5 老师模块的实现………………………

       5.6 学生模块的实现………………………

       6 系统测试………………………

       6.1 用户登入功能测试………………………

       6.2 各项信息管理功能测试………………………

       6.3 Excel导出学生成绩表功能测试………………………

       æ€»ç»“………………………

       è‡´è°¢â€¦â€¦â€¦â€¦â€¦â€¦â€¦â€¦â€¦

       å‚考文献………………………

       1 绪论1.1 研究背景及研究意义

       å­¦ç”Ÿçš„信息，必须要实现安全，高效的管理，因此，学生信息管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。由于学生信息量比较庞大，对于那些需要记录存档的数据比较多的高校来说，系统化的管理统计更加方便。而且当查找某条记录时只需要输入该学生的有关信息便可以查询到几乎所有信息。

       åŸºäºŽä¿¡æ¯çš„学生信息管理系统可以有效解决传统的手动文件管理的缺点，充分利用信息管理的优点，提高学生状态管理的效率。学生信息管理系统对学生信息的管理更有效且方便。有效的信息管理学生的状态，不仅保证学生的状态有效率、有秩序的管理，而且使大学能够达到一定程度的快速发展。

       ä¸ºäº†æé«˜å­¦ç”Ÿä¸ªäººä¿¡æ¯çš„管理效率，此设计一款学生信息管理系统将在很大程度上提升高校学生信息的管理效率。开发一个功能完善的学生信息管理系统可以使得高校学生的信息档案管理效率。

       1.2 研究现状

       æˆ‘国高校中的信息管理员一般为年龄比较大一点的阿姨，叔叔，他们之中，不乏有一些人的文化程度较低，因此，存在使用学生信息管理系统的老宿管对计算机系统的操作并不熟悉，需要他人指导，甚至对该系统的接受程度较低，仍会选择使用纸质的方式进行信息的记录，如果学生的报修信息量大，就会存在问题解决不及时的问题。

       å› æ­¤ï¼Œæˆ‘国高校的信息管理系统未来的发展路线需要进一步的简化信息管理系统的使用，使得系统的受众变得更大，使得可以更多的人可以使用，从而更好的提高学生信息管理系统的效率和便捷性，以及提供更加系统的服务.

       1.3 学生信息管理系统的必要

       ç›®å‰ï¼Œäººå£æ•°é‡åœ¨ä¸æ–­é£™å‡ï¼Œå­¦ç”Ÿæ•°é‡æ›´æ˜¯æ€¥å‰§å¢žåŠ ï¼Œè¿™å°±ç»™å„大高校提供了大量学生信息统计的艰巨的挑战。学生信息管理系统可以减轻学生信息统计的负担，使得学生的信息统计和查询更加的方便和快捷。本文研究的重点是WEB框架在学生信息管理系统中的应用，对学校长期的学生信息化建设，实现学生信息数据化有非常重要的意义。

       2 系统相关技术分析

       æœ¬ç³»ç»Ÿé‡‡ç”¨çŽ°é˜¶æ®µè¾ƒä¸ºæˆç†Ÿçš„Java编程语言，运用了面向对象的思想。开发过程中使用了Java1.8、Eclipse集成开发环境、Tomcat7.0以及Mysql数据库。

       2.1 Java

       Java是一种由Sun公司推出的面向对象编程语言，广受全球开发人员的欢迎，占据着软件开发领域的主要地位。Java语言具有功能强大、变成简单、开发效率高、运行稳定、可以独立运作等优势。由于Java语言能够独立构建程序运行环境，因此不需要多强大的平台即可使用。与此同时，Java语言还支持多线程开发，可以和互联网结合运用。

       Java语言的设计集中于对象及其接口，它提供了简单的类机制以及动态的接口模型。对象中封装了它的状态变量以及相应的方法，实现了模块化和信息隐藏;而类则提供了一类对象的原型，并且通过继承机制，子类可以使用父类所提供的方法，实现了代码的复用。

       Java不同于一般的编译执行计算机语言和解释执行计算机语言。它首先将源代码编译成二进制字节码（bytecode），然后依赖各种不同平台上的虚拟机来解释执行字节码。从而实现了“一次编译、到处执行”的跨平台特性。不过，每次的执行编译后的字节码需要消耗一定的时间，这同时也在一定程度上降低了 Java 程序的性能。

       2.2 JavaWeb

       2.2.1 HTML

       HTML5是用于取代年所制定的 HTML 4. 和 XHTML 1.0 标准的 HTML 标准版本，现在仍处于发展阶段，但大部分浏览器已经支持某些 HTML5 技术。HTML 5有两大特点：首先，强化了 Web 网页的表现性能。其次，追加了本地数据库等 Web 应用的功能。广义论及HTML5时，实际指的是包括HTML、CSS和JavaScript在内的一套技术组合。它希望能够减少浏览器对于需要插件的丰富性网络应用服务（plug-in-based rich internet application，RIA)，如Adobe Flash、Microsoft Silverlight，与Oracle JavaFX的需求，并且提供更多能有效增强网络应用的标准集。

       HTML就是所谓的超文本标记语言，这种语言普遍存在与网络之中的各个网页内，是开发网页的基础工具之一。HTML主要是借助标签来控制网页中的图像、视频、文本等各种信息，从而实现预期的显示效果。HTML语言产生的互联网操作会受到http协议的制约，并且浏览器在运行HTML语言的时候同样会受到约束。HTML之所以可以很快得到大规模应用，主要是因为采用了超文本技术，这样就能够和任何连接到网络中的计算机互相传输数据。所谓的“超文本”实质上指的是不包含文本的其他内容，例如视频、音频等等。

       2.2.2 Servlet

       Servlet是在JSP技术基础上发展出的全新技术，主要应用于服务器中，具有接收数据请求、转发数据请求等功能。本质上来说，Servlet属于Java程序的一个类型。Servlet主要遵循如下流程进行运作：服务器在接收到Http请求之后，会立即分析接受的这些请求，并以此为基础创建Servlet，紧接着借助调用等各种手段向客户端反馈请求信息，最后服务器重启并调用destroy。

       æµè§ˆå™¨æäº¤çš„请求是满足Http协议的文本，该文本是由服务器容器，例如Tomcat接受并解析封装成了HttpServletRequest类型的request，所有的HTTP头数据都是可以通过request的对应方法查询到（get），当需要输出给客户端浏览器时，Tomcat将输出流文本封装成HttpServletResponse的response对象，通过设置response的属性，来控制输出的内容。其中，Tomcat利用request和response做为参数，调用Servlet中的方法，例如doget(request,response);

       2.2.3 JSP

       JSP实际上属于Java Servlet的分支技术之一，是基于B/S结构研发出的网页开发技术，允许用户和网页进行交互，极大增强了网页的扩展性。JSP主要遵循如下流程进行运作：利用JSP标签把Java语言编写的代码插入到超文本标记语言开发的网页中。标准的JSP标签格式是：“<%内容%>”。

       JSP技术主要起到了实现Java web用户界面的作用。在进行JSP编程之前，应当把HTML、XHTML、XML三者有效结合运用。JSP技术通常是利用表单来实现各项需求的，比方说数据输入、数据库访问等等需求。在得到全部信息后，便可以开始设计网页。

       JSP标签能够实现数据库访问等众多功能与请求，此外，还能够转发、传输、共享各个网页发送的信息，主要有请求、转换、编译、执行以及响应五个步骤。

       ç¬¬ä¸€æ­¥ï¼Œå®¢æˆ·ç«¯å°†ä¼šå‘送出网页请求；第二步，JSP Container将会对网页请求进行转换，将其转换成Servlet文件；第三步，进一步对Servlet文件进行编译，将其编译成.class文件；第四步，执行网页请求并产生Servlet实例；第五步，将网页请求的Servlet实例返回至客户端进行响应。

       ä»Žæ•´ä½“角度来看，JSP执行过程里面最核心的两个阶段应当是请求期和转译期。顾名思义，所谓的请求期指的是把.class文件返回给客户端的过程，而所谓的转译期就是一步步把网页请求转换成.class文件的过程。

       JSP拥有众多性能方面的优势。在应用JSP技术之后，程序开发者在程序设计时候面临的编程工作复杂程度会显著减少，并且能够与可视化工具一同运用，进一步降低程序开发者的开发压力。除此之外，由于JSP本身包含内置对象等特点，可以在很大程度上给servlet编程提供助力，有效提高了编程速度，降低了编程难度，程序开发者无须再人工翻译网页请求和外部信息。并且JSP囊括了Java的全部技术内容，所以只要是Java支持的插件包、工具包等等都可以被JSP调用，也不需要性能多强的运作平台。

       2.2.4 B/S结构

       B/S（Brower/Server）体系结构的优势：

       ï¼ˆ1）程序基本建立在服务器中，便于维护更新；

       ï¼ˆ2）能够与客户端有效区分进行逻辑处理、数据处理等操作，这样的话，在维护客户端之时，就无须更改其他内容。

       B/S体系结构的交互模式：

       B/S结构可以把网页请求和返回响应连接起来，进而实现两者间的实时交互，并且允许浏览器直接发送request请求，依靠服务器来访问系统服务器和数据库服务器。从应用服务器角度来说，应用服务器可以从数据库中获得所需数据，随后再向浏览器发送请求，最后，由浏览器对HTML文件进行处理。

       2.3 Mysql数据库

       æ•°æ®åº“，简而言之可视为电子化的文件柜——存储电子文件的处所，用户可以对文件中的数据运行新增、截取、更新、删除等操作。所谓“数据库”系以一定方式储存在一起、能予多个用户共享、具有尽可能小的冗余度、与应用程序彼此独立的数据集合数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是为管理数据库而设计的电脑软件系统，一般具有存储、截取、安全保障、备份等基础功能

       æ•°æ®åº“管理系统主要分为以下两类：关系数据库（关系数据库是创建在关系模型基础上的数据库，借助于集合代数等数学概念和方法来处理数据库中的数据。现实世界中的各种实体以及实体之间的各种联系均用关系模型来表示。）非关系型数据库 NoSQL（ 非关系型数据库是对不同于传统的关系数据库的数据库管理系统的统称。与关系数据库最大的不同点是不使用SQL作为查询语言。）。几乎所有的数据库管理系统都配备了一个开放式数据库连接（ODBC）驱动程序，令各个数据库之间得以互相集成。

       Mysql 是一种广泛使用且流行的数据库服务器，长时间存储在计算机设备上的数据集合，由各种用户和应用程序根据某些规则进行组织和通信，简单地说就是数据文件存储的大型仓库。它功能强大,易于使用和管理，安全靠谱，跨平台界面，安全稳定的网络，适合大多数软件和应用程序软件数据库的后端开发。另外，Mysql 数据库允许用户以多种语言编写程序进行访问，同时，开元也是该数据路最大的特点，可以在不同平台上工作，还可以应用于 Web 的开发站点以及其他程序的数据后端。

       3 可行性和需求性分析

       3.1 可行性分析

       3.1.1 技术可行性分析

       åŸºäºŽJava收集和监控系统设计的电脑产品价格没有严格要求。只需熟练使用java和数据库即可，不需要太多复杂的不同类型的语中，减轻了设计实现的复杂度。高成本性能；高安全性。

       3.1.2 操作条件可行性分析

       æ“ä½œæ€§ä¸»è¦æ˜¯å®Œæˆäº†ç”¨äºŽæ”¶é›†å•†å“ä»·æ ¼çš„监视管理系统的设计，完成了用户Experience的使用管理者总是通过系统方便管理相关数据信息用户信息的请求和管理者管理数据和信息系统的操作不需要专家，可以直接对应操作管理的通用模块系统的操作性完全可能。因为系统的操作也是用于登录的接口窗口的使用，所以只要操作简单，操作人员就可以完全操作。

       3.2 总体需求分析

       ç³»ç»Ÿä¸»è¦å®žçŽ°çš„是管理学生信息，管理员可以对学生、教师、课程进行直接的操作（添加，修改，删除）具体有：

       (1) 对新教师的添加；

       (2) 系统数据库中已经添加后、存在的教师的有关信息的修改；

       (3) 学生信息管理系统中已经存在的教师数据的删除；

       (4) 对系统中已经存在的所有教师数据的查看等。

       è¿˜æœ‰å¯¹è¯¾ç¨‹æ•°æ®çš„相关相关操作，具体包括：

       (1) 对新课程数据的添加；

       (2) 系统数据库中已添加存在的课程数据的修改；

       (3) 系统中已经添加后存在的课程数据的删除；

       (4) 对系统中已经存在的所有课程数据的查看等。

       ç®¡ç†å‘˜å¯¹è‡ªå·±çš„操作：点击修改个人信息按钮，管理员可以对自己的密码进行修改。

       å…³äºŽæ®åº“中管理员的用例如图3-1所示。

       å›¾3-1 管理员用例图

       æ•™å¸ˆæ¨¡å—的主要功能包括对于课程数据以及学生相关数据的修改，具体操作同管理员类似，教师模块的用例图如图3-2所示。

       å›¾3-2 教师角色用例图

       å­¦ç”Ÿæ¨¡å—主要的功能包括对于个人信息的修改查看以及成绩的查看等，具体如图3-3所示。

       å›¾3-3 学生角色用例图

       4 系统的设计

       4.1 系统架构设计

       æž¶æž„设计的目的是为了反映一个结构和其他元素之间的关系，抽象，通常用于指导大型软件系统，数将模型层、视图层和控制层。并且结合工厂模式整体设计思路，分别将数据访问层，服务层每一层的最上方封装一个工厂类，控制层通过服务层的工厂类调用相关服务，服务类再调用数据访问层的工厂类来实现相关的数据访问层操作，本系统的体系结构设计的详情如图4-1。

       å›¾4-1 学生信息管理系统结构图

       4.2 系统功能模块设计

       æœ¬å­¦ç”Ÿä¿¡æ¯ç®¡ç†ç³»ç»Ÿå…±è®¾è®¡äº†å››ä¸ªåŠŸèƒ½æ¨¡å—，其为教师管理功能模块、学生信息管理功能模块、课程管理功能模块和成绩管理功能模块等。系统的功能模块设计图如图4-2所示。

       å›¾4-2 系统功能模块设计

       4.3 系统数据库设计

       1.教师可以管理学生（学号、姓名、性别、出生日期）的所有信息以及课程和成绩。

       2.学生通过选课来选取课程，老师工作，授予学生所选课程并给予学生成绩，学生拥有成绩。如图4-3所示。

       å›¾4-3系统数据库ER图

       ç³»ç»Ÿä¸­çš„管理员有用户名和密码两个属性，用来登录系统，如图4-1所示。

       å›¾4-1管理员信息图

       å­¦ç”Ÿä¿¡æ¯è¡¨åœ¨æ•°æ®åº“中的表名定义为student，其共有七个字段用来存储学生的学号、姓名、班级、性别、身份证号、所在省份、电话信息。具体学生信息表字段如图4-2所示。

       å›¾4-2学生信息图

       è¯¾ç¨‹ä¿¡æ¯è¡¨åœ¨æ•°æ®åº“中的表名定义为course，其共有六个字段用来存储课程的课程编号、课程名、上课班级、任课教师、课时、课程学分信息。具体课程信息表字段如图4-3所示。

       å›¾4-3课程信息图

       æˆç»©ä¿¡æ¯è¡¨åœ¨æ•°æ®åº“中的表名定义为grade，其共有8个字段用来存储成绩的成绩编号、学生学号、学生姓名、课程班级、课程编号、课程名、成绩分数、成绩类型。具体成绩信息表字段如图4-4所示。

       å›¾4-4成绩信息图

       æ•™å¸ˆä¿¡æ¯è¡¨åœ¨æ•°æ®åº“中的表名定义为teacher，其共有七个字段用来存储教师信息。具体教师信息表字段如图4-5所示。

       å›¾4-5教师信息图

       5 系统开发与实现

       5.1 登入界面的实现

       ç™»å½•ç•Œé¢å¦‚图5-1所示，在登录界面需要选择不同的登录对象，选择之后输入对应的用户名和密码以及验证码，然后点击确定按钮即可登入学籍信息管理系统。

       å›¾5-1 登录界面

       (1) 点击登录选项中的管理员登录选项，输入管理员账户和密码可进行管理员登录，管理员登录部分代码：

       //管理员登录

       (2)点击登录选项中的学生登录选项，输入学生账户和密码可进行学生端的登录，学生端登录后可进行自己的有关信息的修改（个人信息、密码等）

       å­¦ç”Ÿç«¯ç™»å½•éƒ¨åˆ†ä»£ç ï¼š

       //学生端登录

       (3)点击登录选项中的教师登录选项，输入教师账户和密码可进行教师端的登录，

       æ•™å¸ˆç«¯ç™»å½•éƒ¨åˆ†ä»£ç ï¼š

       //教师端登录

       ç™»å½•ä¹‹åŽå°±å¯ä»¥çœ‹åˆ°ç³»ç»Ÿçš„主界面，左侧是导航菜单，不同的身份登录后导航菜单的功能也不同：

       å­¦ç”Ÿç™»å½•ï¼šå­¦ç”Ÿå¯å¯¹è‡ªå·±çš„个人信息进行修改，可以选课、打卡、请假，也可以对自己的选课和成绩进行查询。

       è€å¸ˆç™»å½•ï¼šè€å¸ˆå¯ä»¥å¯¹å­¦ç”Ÿçš„信息进行添加、修改、删除、导出学生成绩操作。

       ç®¡ç†å‘˜ç™»å½•ï¼šç®¡ç†å‘˜å¯ä»¥å¯¹å­¦ç”Ÿå’Œè€å¸ˆçš„信息进行添加、修改和删除操作。

       å¦‚图5-2所示

       å›¾5-2 系统主界面

       5.2 教师管理的实现

       ç®¡ç†å‘˜ç™»å½•æˆåŠŸä¹‹åŽå¯ä»¥å®Œæˆç³»ç»Ÿä¸­æ•™å¸ˆçš„管理，对教师数据进行修改和添加的简单操作，添加教师如图5-3所示。

       å›¾5-3 添加教师

       æ·»åŠ æ•™å¸ˆåŠŸèƒ½ä¸»è¦ä»£ç å¦‚下：

       æ•™å¸ˆæ·»åŠ æˆåŠŸä¹‹åŽå¯ä»¥æŸ¥çœ‹å·²ç»æ·»åŠ çš„教师，并且仍能够对已经添加的教师信息进行修改和删除操作。如图5-4所示。

       å›¾5-4 教师列表查看

       å¦‚果教师的相关信息需要修改，首先需要选中想要修改的教师，点击修改，将信息修改即可，如图5-5所示。

       å›¾5-5 教师信息修改

       æ•™å¸ˆä¿¡æ¯ä¿®æ”¹éƒ¨åˆ†ä»£ç å¦‚下：

       å¦‚果有教师的相关信息需要删除，首先需要选中想要修改的教师，点击删除按钮，即可将想要删除的教师进行删除操作，具体如图5-6所示。

       å›¾5-6教师的删除

       æ•™å¸ˆåˆ é™¤åŠŸèƒ½ä¸»è¦ä»£ç å¦‚下：

       5.3 学生管理的实现

       ç®¡ç†å‘˜ç™»å½•æˆåŠŸä¹‹åŽå¯ä»¥å®Œæˆç³»ç»Ÿä¸­å­¦ç”Ÿçš„管理，对教师数据进行增删改查操作，对学生的管理和对教师的管理类似，学生管理界面如图5-7所示。

       å›¾5-7 学生管理界面

       5.4 课程管理的实现

       ç®¡ç†å‘˜ç™»å½•æˆåŠŸä¹‹åŽå¯ä»¥å®Œæˆç³»ç»Ÿä¸­è¯¾ç¨‹çš„管理，对课程数据进行增删改查操作，对课程的管理类似，不再赘述，课程管理界面如图5-8所示。

       å›¾5-8 课程管理界面

       5.5 老师模块的实现

       æ•™å¸ˆç™»å½•åˆ°ç³»ç»Ÿä¹‹åŽï¼Œå¯ä»¥å¯¹å­¦ç”Ÿçš„考勤信息以及成绩进行管理，学生成绩的添加，点击添加按钮即可对学生的成绩信息添加，选中一名学生，点击修改，可对学生成绩进行修改操作，如图5-9所示。

       å›¾5-9 学生成绩的修改

       å­¦ç”Ÿæˆç»©ä¿®æ”¹åŠŸèƒ½éƒ¨åˆ†ä»£ç å¦‚下：

       æ•™å¸ˆè¿˜å¯ä»¥å¯¹å­¦ç”Ÿçš„成绩进行统计，可以查看学生每门课程的所有成绩的统计图，据图如图5-所示。

       å›¾5- 学生成绩的统计

       æ•™å¸ˆå¯ä»¥å¯¹å­¦ç”Ÿçš„成绩表进行导出操作，学生成绩导出如图5-所示。

       å›¾5- 学生成绩单导出

       å­¦ç”Ÿæˆç»©å¯¼å‡ºä¹‹åŽæ•ˆæžœå¦‚图5-所示。

       å›¾5- 学生成绩导出

以后高考真的要靠编程吗？为什么这么多孩子去源码熊学编程？

       国家已经把编程纳入了中小学教材，有条件的甚至把编程纳入到小学必修课，小学不低于课时，初中不低于课时。

       我国国务院于年颁布《新一代人工智能发展规划》，表示将在国内中小学推广编程教育。所以，少儿编程已成为新的潮流，人工智能成为未来时代国际的必争之地，编程能力将是人工智能时代的核心竞争力，现在让孩子学习，无疑是为未来打下坚实基础。

       年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》，明确在中小学设置编程课。

       浙江省教育委员会 信息技术被纳入高考。

       目前，已有 个欧美国家将编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，世界范围内，超过个国家将编程作为最基础的学科——包括日本，韩国，以及欧洲多个国家，已经将编程教育纳入K课程大纲或者教学场景。

       编程已经成为必备技能，所以孩子学习编程是必须的。

区块链里什么是开源语言？

       什么叫开源代码，什么叫非开源代码

       开源代码是指开放源代码，也称为源代码公开，指的是一种软件发布模式；反之，若不公开源代码则为非开源代码。

       一般的软件仅可取得已经过编译的二进制可执行档，通常只有软件的作者或著作权所有者等拥有程序的原始码。

       有些软件的作者会将原始码公开，此称之为“源代码公开”，但这并不一定符合“开放源代码”的定义及条件，因为作者可能会设定公开原始码的条件限制，例如限制可阅读原始码的对象、限制衍生品等。

       扩展资料：

       开源代码的作用：

       1、软件成果独占权带来的弊端

       基于知识产权保护的独占权，就阻碍了他公司进入此类市场的“商业壁垒”，无相关产品接应，无市场竞争，从而形成了垄断。

       2、软件的源代码保密带来的危害

       由于知识产权保护，各个公司对软件源代码保密，只有公司内部流通交流，软件技术专家和学者无法进行学习和研究，造成了软件的重复开发和使用，浪费社会劳动力。并且，软件的安全性和改进完善受到了限制。

       由于软件行业的垄断，造成了学术界的强烈不满，因此开源运动和自由运动产生了。开放源代码软件源于自由软件运动。

       百度百科-开放源代码

区块链技术入门，涉及哪些编程语言

       Go是一个开源的编程语言，它能让构造简单、可靠且高效的软件变得容易。想学习这门编程语言，首先要找到一份不错的教程。

       伴随着“区块链”概念在全球范围内的热议，金融、物流、征信、制造、零售等日常生活场景中也悄然加入了相关区块链技术应用。有专家表明，未来区块链将与人们的生活息息相关，区块链技术与大众日常生活融合是大势所趋。

       区块链市场的火热引发了大量以区块链技术型人员为基础的人才性需求，区块链人才受热捧程度呈光速上升。

       极大的技术型人才市场需求，必然会带动整个区块链培训市场的爆发式涌现与增长。培训模式大都可分为线上培训、传统IT机构培训及主打高端形式的线下短期训练营等几种形式，但市场火爆演进过程中也充斥着种种区块链培训乱象：讲师资质注水化、甚至是最基本的姓名都不敢公开，课程大纲不透明、授课质量缩水化，课时安排不合理及培训收费标准参差不齐等等。

       在整个区块链培训市场规模化发展之下，兄弟连教育携手资深区块链专家尹成及其清华水木未名团队成立区块链学院，利用其专业强大的技术讲师团队、细致全面的课程体系及海量真实性企业区块链项目实战，旨在深耕区块链教培领域，并为企业为社会培养更多专业型技术人才。

什么是区块链？

       区块链有两个含义：

       1、区块链(Blockchain)是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。所谓共识机制是区块链系统中实现不同节点之间建立信任、获取权益的数学算法。

       2、区块链是比特币的底层技术，像一个数据库账本，记载所有的交易记录。这项技术也因其安全、便捷的特性逐渐得到了银行与金融业的关注。

       狭义来讲，区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构，并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本。

       广义来讲，区块链技术是利用块链式数据结构来验证与存储数据、利用分布式节点共识算法来生成和更新数据、利用密码学的方式保证数据传输和访问的安全、利用由自动化脚本代码组成的智能合约来编程和操作数据的一种全新的分布式基础架构与计算方式。

       区块链技术的是用什么编程语言进行开发的

       技术与语言无关。正常情况下同样的技术，在有权限的情况下多数语言都可以实现同样的功能。

       你说的应该是虚拟币上的技术，这个源码通常是C++开发的。

go语言的全称

       Go全称Golang。

       Go语言由Google公司开发，并于年开源，相比Java/Python/C等语言，Go尤其擅长并发编程，性能堪比C语言，开发效率肩比Python，被誉为“世纪的C语言”。

       Go语言在云计算、大数据、微服务、高并发领域应用应用非常广泛。BAT大厂正在把Go作为新项目开发的首选语言。